Bağımlılığı Önlemede Yaşam Becerileri Geliştirme Projesi

Adana İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen Erasmus+ Programı Okul Eğitimi Ana Eylem 1 Personel Hareketliliği projesi kapsamında 10 farklı okulu temsilen 24 öğretmene 24 Kasım-02 Aralık tarihlerinde Portekiz’de kurs faaliyeti gerçekleştirilmiştir.

Adana İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge birimi tarafından 2018 yılı başvuru döneminde hazırlanan ve AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı tarafından kabul edilerek 110.064,00€ bütçe tahsisi yapılan 2018-1-TR01-KA101-054942 sözleşme numaralı ve “Bağımlılığı Önlemede Yaşam Becerileri Geliştirme” isimli Okul Eğitimi Personel Hareketliliği projesi kapsamında Portekiz’in Braga kentinde 10 okuldan toplamda 24 katılımcı öğretmen “Sosyal Duygusal Öğrenme” başlıklı kursa katılmışlardır.

Projemizin eğitim faaliyetlerini desteklemek amacıyla Red Cross Braga şubesini ziyaret eden katılımcılarımız; bağımlılık alanında kurumun sürdürdüğü ve Avrupa Komisyonunca ödüle layık görülmüş projelerin faaliyetlerini inceleme ve örnek uygulamaları yerinde görme imkanına sahip olmuşlardır. Proje koordinatörleri ile de fikir alış verişinde bulunan katılımcılarımız örnek uygulamalardan elde edilen kazanımları ülkemize transfer ederek kendi okullarında uygulama fırsatı bulmuşlardır. Katılımcı öğretmenlerimiz proje faaliyetleri kapsamında Braga Belediye Başkanı ve Eğitim Ataşesi tarafından makamına kabul edilmiş ve Braga şehri ve Portekiz eğitim sistemi hakkında bilgi almışlardır.

Projemizin uygulama sürecinde Sosyal-Duygusal Öğrenme yoluyla öğrencilerde yaşam becerileri geliştirilerek; öz farkındalık kazanmış, ne istediğini bilen, eleştirel düşünebilen, sosyal iletişimi güçlü bireyler topluma kazandırılacaktır. Kendisi için zararlı alışkanlıklardan kaçınmayı öğrenen bu öğrencilerde, madde kullanımına karşı direnme becerileri gelişecektir. Okul temelli önleyici yaklaşımlarla, okullarda bağımlılığa bağlı okul devamsızlıkları ve disiplin olayları azalacaktır. Öğrenci öğretmen arasında güvenli iletişim ağı oluşarak, öğrencilerin okula tutumu olumlu yönde değişecektir. Ergenlik döneminde yaşam becerileri geliştiren öğrenciler ilerideki hayatlarında doğru meslek seçimi yapan, girişimci, bedenen ve zihnen sağlıklı yetişkinler olarak topluma kazandırılacaktır. Bulundukları ülkenin yerel özelliklerini tanımaları amacıyla kültürel faaliyetlere de katılan öğretmenler böylece özelde Braga ve Portekiz kültürü hakkında bilgi sahibi olurken genelde Güney Avrupa Bölgesi hakkında farkındalığa ulaşmışlardır.